也终于是开始施展出了自己那深厚的国学功底来，开始给学生们解释起了试卷的内容来了。
至于学识深厚，但却是不会教学生这一点，却是并没有出现在张翔的身上。
通常，会出现学识深厚，但却是教授的效果不好，原因只会有两个而已。
一个自然是交流的问题了。
通常是因为教授者本身不善于交流，导致无法跟同学们进行充分的沟通，才会造成无法将学识充分地教授给同学们的。
而另外一个，自然是能不能够将学识，用深入浅出的话语给说出来的问题了。
也就是教授者是否能够用通俗，大家都听得懂的话语，将一些大道理给讲出来一样，将相关的学识也给讲出来了。
如果，能够做到将学识说的就好像是故事一样，那更是完美了。
但是恰巧，张翔这两个问题都是没有。
反而是相反的，无论是跟学生的交流，还是用深入浅出的语言来教授学生，都是表现出了娴熟的手段来。
交流问题，张翔本身也不是书呆子来着，之前还故意混入三年e班不短的时间。
因此，交流完全不是问题。
张翔知道他们到底欠缺什么，也知道怎么样勾起他们的兴趣来。
当然了