学模式，由被动解答疑问，改为主动灌输知识。”
邓布利多对于斯科特的话并不感到惊讶。
就像斯科特猜测的那样，他对斯科特接受拉文克劳的画像教导的事早有预料。
但从他听到斯科特称呼拉文克劳为导师也毫不惊讶的反应来看，这位老校长和拉文克劳导师的画像应该也有过交流。
听到斯科特的回答，他只是笑呵呵的说：“这样一来，如今的霍格沃茨恐怕都没有比你更勤奋的学生了。”
“不。”斯科特还是有自知之明的，“那些平时拿着时间转化器上课学习，又在初级巫师等级考试中拿到全部12个证书的家伙比我要勤奋多了。”
“虽然我是这所学校的校长，但我并不提倡那种行为。”邓布利多俏皮的眨了眨眼睛，“拿到12个证书固然很优秀，但用青春时间换来的那种成绩单在我看来并不是那么划算。”
老校长摆出一副闲聊的架势。
他继续说：“比起用时间转换器那种危险的道具透支时间，我反而希望我的学生们能找到自己真正感兴趣的内容深造。”
不得不说，斯科特也是这样想的。
他计划在下半年的六年级放弃几门课的提高班，譬如天文、魔法史、草药，以及保护神奇动物。