才敢那样呢。”女生有点无奈，“对了，你看到分班表了吗？”
“还没见过。”
“哎？我还以为班长能先看见呢。那只能等老班来了。”
“嗯。”郁睿答应着。即便这样只有一个语气词的时候，他看人的眼神表情仍旧专注又温和。
前座那女生不自觉地红了下脸，嘀咕着“今天有点热”转回去了。
教室里又闹腾了一会儿，等班主任进门了才安静下来。班主任站上讲台，例行说了几句后，在学生们或期盼或不安的目光里拿起桌上的表格。
“文理分班按照上学期大家交的意愿表已经定下来了。今天这个情况比较特殊，啊，我们这一届第一次试行‘走班制’。”
教室里安静几秒，逐渐闹哄起来。
乔晟宇抄作业手速如飞的百忙之中都没忘抬头搂了一眼，嬉皮笑脸地问：“老班，什么叫走班制啊？”
“简单点说就是一个学生两个班。第一个是咱班现在这个，叫行政班，解决行政类事务。第二个叫教学班，就是你们按照文理分科划分的新班级，主要就是上课。”
班主任说完，看看教室里，问：“这么说明白了？”
“明——白——了——”
教室里拖长的长调藏不住学生们的兴