老师就重点点评了舒恩以及杨小绵的文章。
语文老师这样认为——
舒恩的文章太过华丽，情节不够具备感染力，但是毫无疑问，写得是相当好。
杨小绵的文章和她的人一样朴实无华，第一遍读起来略感有趣，第二遍读起来文采不丰，却是恰当好处，第三遍的时候让人领悟到了一些细节道理。
语文老师把几个提交了参赛作文的同学好一通夸奖，随即把稿纸返回。
杨小绵看到自己的稿纸上都是老师书写的密密麻麻的评语，回头再看，舒恩的稿纸上头同样是通红的一片字迹。
“势均力敌。”杨小绵得意地笑。
“滚你个球。”舒恩开口爆粗，她踹了椅子一脚，差点儿把杨小绵从座位上踢下去。
“只要按照老师的写法修改过，就完全没问题！”语文老师这样说道。
结果，一下课，舒恩就把作文稿纸揉成一团丢到了垃圾桶里。
“我不需要任何人命令我怎么说，怎么写！”
高一十班的同学们均认为舒恩太帅了。
徐慕苏则是无声无息地把稿纸捡了回来，小心翼翼地摊平。
“这不是命令，只是建议。”杨小绵纠正道，她把自己的稿纸拍到脸上，仰首惨叫：“老师说