活，后来赵德昭又把表哥贺令图给拉进了学堂，跟大家一起学习。赵家人对赵德昭这颗脑袋中装了些甚么东西都感到非常好奇，可是赵德昭只能说这是他晚上做梦的时候神仙告诉他的，所以大家都对赵德昭投以异样的目光。
赵德昭也只能呵呵了。
的学习生涯是开心的，大家茁壮成长着，每天都在收获不同的知识。
然而赵德昭不满求于现状，于是乎就又规划了一些课程的培养计划。后世讲究的是孩子的多方向发展，所以他又开设了许多后世学生的课程，比如实践活动、课外活动等，这些都让当世之人头脑之中卡壳一样，皆不明白赵德昭这个脑袋中装的是甚么东西。
这些花费都花在赵德昭的头上，花钱如流水，赵德昭俨然成为家中的“败家子”了。不过赵德昭却觉得这么做非常值得，今日的投入就是明日的巨大收获。
赵德昭后来感觉到自己的任务很多，就开始去找一些落第书生，聘请他们充当孩童的先生。数量不多，不过都是青年子弟，赵德昭怕的就是那些倚老卖老的老先生，满口的诗书礼仪道德，自己到时候辛辛苦苦得来的成绩就会被纳那些老先生给以妖异，于世格格不入而否定。
赵德昭才不会吃那种亏头。他继续开始行动者