考也没有任何意义了，所以在高中的时候，我放弃了中考，厌倦了国内的应试教育体系，比较向往大家都推荐的国外的素质教育体系。我父亲就帮我转去了国际学校。”pease道，“国内大部分的国际学校都是那种打着国际学校名号的应试教育学校，像什么英语、数学等正课都是中国老师来教的，英语中带着中文，这样方便教学也方便学生去理解。那些不重要的副科则由外国老师来教。上课的内容就和补习班差不多。和普通的高中相比，压力只有更大，没有更小。其实这样也是可以理解的情况，毕竟一个学校最重要的是升学率和教学质量。纯粹的外国教育万一学生融不进去的话，升学率和教学质量都会很糟糕，所以智慧的中国教学家们便是硬生生地开发出了应试教育化的国际学校，将考验学生综合能力的sat考试当做是高考一样的，对各个考点去进行攻破。简单点来说，真正的知识没学到多少，一直在学如何考sat。”
闻言，刘松年便是愣了一下，这不是本末倒置了么？既然是国际学校，为什么偏偏还要用应试教育的教学体系呢？
“就是死记硬背呗。不过比起普通的高中，英语教学这方面比较偏重，每天背的单词量都很高，因为中国人要是想上美国大学必须要有托福和sa