“失忆症？”听到这三个字，数学老师若有所思，方才霍晴走进教室时的状况，已令他想到了若干，他深知，这绝不是所谓失忆症，所能够解释的事！
于是，数学老师说话的口吻，也变得十分严厉，与责怪：“霍晴，你没有患上失忆症，关于这一点，我可以百分百的肯定！你，到底是不是来自，另一个时空？”
数学老师说出最后一句的最后两个字时，面上的表情是平静的，但是这两个字一旦说出，便一石激起千层浪，整个568班教室，就再也无法平静了！
“什么另一个时空？”一名男生开始大声说，“我们的数学詹老师，是不是活见鬼了？”
“就是，”其余的男生也开始帮腔，“什么另一个时空啊，我们怎么感觉摸不着头脑？”
在同学们的各种喧哗声中，数学老师处变不惊：“好吧，为了让大家相信我所说的话，我给大家做一个试验。”
做试验，本是詹老师的看家本领，早年他在物理实验室，曾经做了多个高难度的试验，惊动了国内和海外物理学界。
而眼前的情形，对于经验丰富的詹老师来说，可说是一个十分难得的机会，凭他的经验，他能够预知在此时做试验，能够发现许多平日发现不了
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