丢了小命，学海慌张害怕，用发软的双腿走到后门，轻轻推开了后门。
同往常一样，学生们都在埋头学习，没有一人抬头来看学海。但是，学海很清楚，同学们肯定注意到了他。不管同学们是用眼角余光看，还是竖起耳朵听，对学海来说都是不可忽视的压力。
终于，学海来到了记忆中墙壁损坏的地方。
他定睛一瞧，解开了墙壁上破洞消失的谜题。原来，墙上的破损之处被贴上了一张白纸，白纸跟墙壁的颜色相近，隔远了不细看是很难发现的。
学海要绕过坐在墙边的那名同学，去戳破蒙在破洞上的白纸，好让饲养员看到这个证据。
是得到被介绍工作的机会，还是在毕业前就被处理掉，成败在此一举。
在学海的手距白纸只差十厘米时，突然有一只手横伸过来，握住了学海的手腕，阻止学海破坏那张白纸。
在17班，学生的主要任务是学习。除了学习，若是有开窗开灯开投影仪之类的活，则是由座位离任务点最近的学生负责。
由此，为墙上的洞作掩护，守护遮掩之物的人，就是坐在墙边的那名学生。眼下，抓住学海手腕的人，也正是他。
此人身强力壮，把学海的右手腕攥得生疼，仿佛