是，从那时以后，地理课老师在讲到太阳系的行星时就不再说太阳系有九大行星了，而是说，太阳系有八大行星。至于地理课讲的内容，无疑是比较丰富的，比如，风的形成，早晚海洋陆地温差，冷热气啥的。当然，生物课也有意思，生物课里讲了细胞的有丝分裂，蛋白质的合成、分录啥的，而化学课学到的内容呢，则多数是那啥原子电子啥的，画原子核，原子核里写个加号，加号旁边是数字，然后在原子核周围画几道弧线，就像做游戏似的，可那时我可不认为那是在做游戏，那时，我的功利心太强，对于考试成绩患得患失，一看到分数不高的时候我就心惊胆战，所以，那段时光里，我就很难享受那种游戏般的学习过程中的那种乐趣啦。而对于历史课，明明是更应该享受的，可我在历史课上也是享受不起来，因为我的心里被其他科目的考试成绩所牵挂，所以，我的心里总是心惊胆寒。若是我提前知晓三年后，我的语数外高考成绩仅考了246分的时候，估计我也就不会为平时那些老师分数患得患失到喘不过气来了。平时那么努力，到最后高考也就考了246分，三本大学的成绩超过二三十分，二本大学不够，玩呢这是，平时那么辛苦，换来了那么低的高考成绩，这世界就是这样，不管你如何拼命的追求这世界的虚荣繁
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