批有一定基础的人，比如识字率比较高的年轻人，那学习进度就会加快。但问题是自己以后不可能把所有精力都投入到教学上，还有其他事情要处理。
李永吉最麻烦的，是他只有一个人，分身乏力，如果他有一票现代人当帮手，那什么都好，可以四面开花，但恰恰他没有。
他的金手指只能给他提供现代物资，却不能给他提供现代人才，而很多东西，特别是工业化这些复杂的东西，只有物资没有人才，你也是玩不动的，至少是短期内玩不动。
这就是所谓轻重缓急，当前最急迫的，不是搞什么现代化建设，而是先统一天下，只有把中国重新统一了，或者说至少统一一大半了，才好有时间有功夫去搞教育玩建设，但在这之前，同时搞这些，完全是在自虐，吃力不讨好。
想明白之后，李永吉决定先不玩工业化了，这个事情先放一放，先集中精力打天下，优先发展农业跟手工业，同时再下大力气发展教育，不再急于求成，而是慢慢的来。
当然，也不是说现在就彻底放弃教育了，是李永吉打算自己抽身出来，不再亲自当老师，而是把这些事情都交给别人去做，就好像他搞了个青浦军校，却不自己当校长一样。
“我不是刚刚收