五分之一，而空出的各式私宅多达三百多栋，其中具备园林景观的有一百多栋。别的不说。如果一平均，光那一百多栋具备园林景观的私宅，平均每一栋都可以容纳超过三千人，把这些空出来的房间稍微一改造，改成小学堂，那绝对够用了。
小学堂是够了。还得建设初中跟高中，甚至大学也得提前琢磨了。
以目前的情况。初中义务教育是不可能的，所以要想上初中，还是得优中选优，也就是通过考试来获取，等以后财力等各方面更强大了，才能继续执行6+3式的九年义务教育制。
那么，按照当前的预估，或者说按照李永吉目前的承受能力，他的初步设想是小学升初中的小考，也就是乡试中，要按照十五比一的比例征收。
如果是这样，7。5万人的十五分之一，那就是5000人，考虑到实际上还要从社会上征收一部分学校外生源，所以加一倍，一万人是靠谱的。
这个学校外生源，是指那些原先有一定功名，或者说没有功名，但知识功底比较扎实的读书人。
李永吉虽然要进行教育改革，但不等于让他们失去了晋身之路，因此决定在初中开设一个预科，学制两年，其中主要教导最基础的，后世小学水准的数学、历