柴珏问乐琳：“倘若高茎豌豆与矮茎豌豆结合，长出的都是高茎的，那矮茎的豌豆从何而来？”
“你再继续往下读。”
乐琳道。
柴珏继续读念道：“吾将所得豌豆苗四株命名为子本甲、子本乙、子本丙、子本丁，且相互授粉，所结出之豌豆种子于次年再播种，得到孙本豌豆植株若干，其结果有二：高茎、矮茎。豌豆苗孙本共一百零七株中，其中高茎八十一株，矮茎二十九株。”
依札记所说，后来，乐松还用了紫色与黄色的牡丹、粉色与素色的百合等花苗做了这个实验，结果也是相差无异——不同颜色之间的植株，到了孙本那一代，相差比例都是接近三比一。
札记的后面，洋洋洒洒的都是对这些实验的记载。
柴珏不由得好奇：“为何都刚好是三比一，难道是冥冥中有注定？”
“分离规律。”
“分离规律？”
“嗯，”乐琳点了点头。
十九世纪的现代遗传学之父若望·孟德尔，在经历八个寒暑的辛勤，进行了多次的豌豆实验后，得出的“孟德尔遗传分离规律“，是遗传学三大基本规律之一。
想到这里，她心里顿觉得戚戚