，一会下地的）这样的捷径的成功，或影响新的情况的问题构成的好坏问题的处理态度和方式，因为还是处理不好最坏死亡的，这样只是会走更多弯路而已，
为何当长辈的经验教训总结提炼的知识，有如何形成好坏的经验教训的知识，但这些都得自己去实验为好，一来要去实验错误教训，但这样的实验可以亲身实践操作和事实证明理论并感知记忆而得到自己感知而印象深刻，知道具体如何操作构成好坏，懂得其细节的事实变化造成好坏的感知，又能得到验证和认可知识是否为相对真理来完成一事物的正确的途径和有效的方法，而新一代成长，身体更加壮实和知识丰富等，生活获得知识渠道，方便和阅历多，因为有网络和教育更加普遍，已经是日常化和成为必须具备的义务教育，其次没有知识和技能是无法有本事担当工作干事贡献获利，会在新的传统贡献下被看不上没价值而不存在（特殊残疾或如何等的除外）你需要全面发展，知识技能思想道德等全面发展，这样的个人发展对世界有价值而存在，而适应世界的发展同时干事存在干事而亡，干的事情是利于社会彼此你我到自然的，同时符合个人的根本内心的自己美好而选择的事情，来造梦，同时通过担当干事自然问题社会问题而干事成功，从低级到高级