，国外似乎也在探讨这方面的课题，只是没想到335宿舍做在了前头，还收到了非常好的效果，所以这次他们是来取经的。
取经？教育部也有制作科教游戏（哦不，他们称之为辅助教学电子软件）的计划？
周墨摇摇头说道：“领导，《某博士的化学试验室》之所以成功，最大的因素还在于它的娱乐性，刺激一些喜欢游戏学生的积极性。如果真的做成教学软件，那跟在课堂上是没有什么区别的。”
这是实话实说，开一个游戏需要资金，更何况是成套的全部课程，估计会是一大笔金额。如果让教育部去做，肯定会更多地倾向教育性，最后弄出一个四不像的东西，浪费百姓的税金。
娱乐性和教育性，这是一个非常难抓的平衡点，空间能够做到，但是别人就难说了。国外教育界弄了那么久也没有成效，原因就在于此。
话周墨是说了，至于上面听不听就是另外一回事。这位领导也没有直接表态，只是说回去后好好研究研究，也会继续跟335宿舍讨论。最后话锋一转忽然转到了动画上面：“听说你们公司最近还准备做一部普及化学教育的动画片，这倒是有点意思，能不能详细说说？”
确实，李香蔻已经完成了元素周期表