同上辈子一般连认识的机会都没有吗？
在此做一个告别吧！
他的笔尖一顿，写出了四个字来：“最后一课”。
他一字一顿，笔迹遒劲地写了下去。
“那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩老师骂我，况且他说过要问我们副词的用法，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。”
都德的短篇《最后一课》，在前世里不知不觉引起的教育意义已经完全超越了的艺术，无论在中国还是全世界，当年还曾引起界定为爱国还是教育之争。但其实梁启超讲述得最为合理：有着不可思议的人道主义的力量。
叶离顿了顿。
这是一个很普通的开头，但这篇文章的力量却是全世界的。
曾有多少次自己上学，没掌握好知识，生怕老师骂自己……
叶离慢慢地写到了下面，写出了主题，写到主人公到了学校后，却发现他们的老师柔和又严肃地对他们说，这是最后一次给他们上课了，以后他们的学校里不许教母语，只许教其他国家的语言，而这最后一堂语言课，希望大家都用心学习。
此刻主人公内心终于开始万分难过起来，他想起自己还不会作文