次会议争论最多的问题，那就是改革落聘后的教师安置和分流问题，这事儿到底该怎样做才好？目前为止，在东州地区乃至全省都还没有可借鉴的范例，所以说我们只能摸着石头过河，大家可以开动脑筋、集思广益，想出一个切实可行的办法，最好的办法是既让落聘的教师感觉到痒痛，又不至于伤了他们的筋骨，改革不是一棍子把人打死，而是惩前毖后、治病救人···”
对于陈昌平的讲话，与会人员听得非常认真，一边听一边记，一边思考，可就是没有人接茬发言。
“呵呵，”陈昌平微微一笑，很显然这种结局在他的预料之中，“我这里有一个不成熟的想法，大家讨论一下看看可行不可行？”接着，陈昌平抛出了自己的观点：“怎样处理改革中落聘的教师，我想设法争取县政府和户县师范的支持，在户县师范成立一个培训班，让各乡镇落聘的教师到户县师范离岗培训一年，一年后再对这些教师进行重新考核，合格的录用，不合格的继续参加培训，直至考核合格为止。今年的培训班可以开设两个，每班人数初步定四十人，这样平均摊派到各个乡镇的落聘教师名额也就四五个左右，可以保证乡镇的教师队伍不伤筋不动骨，也有利于教师队伍的稳定。如果今年试行效果好的话，咱们明年