第七二五章 试卷风波9
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王一川的话虽然给与会人员带来了一股强烈的冲击，但这种冲击是悄无声息的，也是无影无踪的，除了室内的气氛有些沉闷、凝重和让人感觉有些压抑之外，不知情的人根本感觉不到这种冲击力的存在。
但冲击是实实在在存在的，较量也是实实在在存在的，在桂国兴、王一川和庄世涛眼里，冲突一触即发，只是，王一川突然站出来宣战，打了庄世涛一个措手不及，庄世涛一时间还没有想好应对之策罢了。
庄世涛在今天的校委会上连续吃瘪，一场本应该胜券在握的会议却屡次把自己逼入死角，说庄世涛不气恼那是假的，在此等情况之下，庄世涛做不到遇变不惊，这也是大脑一片混沌的庄世涛找不出应对之策的根本所在。
其实，王一川提出的这个学籍管理的归属问题，只是一个惯例上的归属而已。户县教育局、东州市教育局、省教育厅，乃至国家教育部都没有明文规定学籍管理必须归哪个部门管理的。《中小学生学籍管理办法》中也只是规定了“ 地方教育行政部门和学校应当为学籍管理提供必要的保障条件，配备或指定学籍管理员，完善管理制度，建立工作机制。”而已，都没有明文规定学校