是好事。
打骂教育很有效，可也是最不负责人的教育方式。
等到出社会，经历的多了，明白老师也并非那么神圣，也会打麻将，也会抽烟，也会喝酒，也会有生活的烦恼，不是宣传中的一点瑕疵都没有的园丁的时候，学生对老师的观感才慢慢发生改变。
这种观感不是变得多坏，而是对老师有了一个更加真实的认知，他成了人。再跟老师交谈起来会更加自信，以平等的心态去面对老师，互相讨论。
可惜，到了那个时候已经是社会人士。
“我们没有你那么厉害的本事，谁敢跟老师那么说话？你能够在校长办公室和校长一起喝茶，我们见到校长就紧张的要命，不知道说什么好，哪里还敢争论？”骆亚婕说，“这信是我初中的一个同学陈文静写的，我觉得她写得很好，我继续给你念吧，她写了好多，纸都写满了。”
“再到后面，听说你跟校长还有其他老师争论，挽留住了本应该被开除的同学，我对你的印象改善了许多，觉得你是一个好人。最近的元旦晚会，我们班其实准备在自己班上单独开元旦晚会，可那天晚上听到操场上的歌声，有些同学忍不住就溜出教室，大多都是男生，他们想要听一听唱歌的是谁。”