的意义。千百年来，无数圣贤先哲都曾提出过这样的问题，即便是一位学富五车的教授，也不能给出准确答案。
班主任不禁心想，这孩子不是疯子，就是天才，然而疯子和天才之间本身就很难界定。牛顿，爱迪生，爱因斯坦，在少年时都爱问一些奇怪的问题。
班主任做了个肃静的手势，对李天赐说：“你问的这个问题，老师暂时不能回答你。但是你可以通过好好学习文化知识，以后自己去寻找答案。”
李天赐又鞠了一躬，说：“好的老师，我一定好好学！”
如此，过了一个多月。各门学科的老师均发现，一年级的课程对李天赐来说，实在是太简单了。再这么下去，李天赐根本就不用学习了。
几位老师经过一番商议后，便将李天赐叫到办公室，对他进行了从易到难的教学测试。
测试结束后，各位老师无不惊讶，以李天赐的水平，可以直接上五年级了。
班主任说：“李天赐，虽然学校没有这个先例，可是，老师还是会和你爸爸妈妈好好谈一次，你应该跳级，一年级的课程不适合你。”
放学后，孩子们都很兴奋，归心似箭，似鸟儿一般飞奔出教室。李天赐不慌不忙走到校门口，父母