教。我这应该不是小灶，而是大灶吧。一教室的人，一块儿上呢。”
乔楠这么说，邓文昌大有不相信的意思，追根究底地把书拿来，翻开来找。
找是挺好找的，那个词出现的那一课，乔楠特意夹着一张书签呢，就是怕邓文昌一阵瞎翻，找不到，然后赖自己是骗子。
乔楠的书一翻开来，众人眼前顿时有一种发花的感觉。只见那本书原本也不薄啊，可乔楠的却是特别厚。不为别的，只因为乔楠在一些特殊、少见、生僻以及有趣儿的词、字、句、语法都会贴小片片儿。
小片片儿上分别有三种颜色的笔际：红、蓝、黑。除了三种笔记之外，还有不同的荧光笔，划分重点，用以区分。
这么一堆色彩斑斓的小片片儿，一时不适应，眼睛想不花都不行。
邓文昌脸色变了变，不再像之前那般轻蔑、不屑，严肃了不少。都是当过学生的人，单冲乔楠让这本书又“增重”不少看来，作为学生，乔楠的学习态度还是非常值得人去肯定的。那些笔记之中，有乔楠在课堂上听教授讲过记下来的。
还有一些，似乎是乔楠不满足于教授所教的太过浅白的延伸，自己又查足了资料，把它所有的内容情况补充完整。这么一番努力下