竟对于思维能力尚不完善的孩子来说只有印象深刻的才能被记住。
我取出个黑色布袋，里面装满了果冻和糖果，口袋是我处理过的，特意隔开一部分特殊的糖果。
拿着袋子，走到他们中间分发起来，之后还有每人一册的画册，以及童话书。
看着他们的笑脸我阴郁的心情也好了点，接下来吩咐他们回家一定刷牙，然后让他们自己试着读童话。
我坐下笑着看了看嬉笑的孩子们便开始细细观察金元金宝吃了糖果之后的反应。
看一眼手表，距他们吃完一颗糖果一分钟了。我动笔，记下“实验幼体一号二号各用药十克一分钟尚无任何不良反应。”
“实验体一号二号用药五分钟有暴躁倾向龇牙皱眉频繁。”
“用药十分钟开始敌视四周并有咬指甲撕扯衣服的行为。”“用药十五分钟男孩儿金宝有明显犯困现象，女孩儿则较为清醒有一定抵抗力。”
“三十分钟后变得极度清醒过度亢奋。”
姐姐金元眼神愈发高傲，金宝则站起身去索要身边人的故事册。
我用笔端一下一下地敲着桌子，静静的看着他暴露自己内心的行为。终究是小孩儿啊，不足十年的人生又能有多少思考呢？