联。
“我要学写字。用那个软软的笔写字。”昂着小下巴，小毓铮志气满满地宣布。
耿大舅内心疑虑，确认道：“你要写字？还是用软软的笔写的？”
“对，就大舅舅上次写的一样，我要学。”
这年头，没电脑没网线，连电视都只有那么几个频道，没有杂事来分散思维，这么好的条件不拿来学习还要干什么？
“囡囡想学是好事啊，让你大舅教你，他最是有空，退休了成天折腾那些盆景浪费钱，还不如好好教囡囡。”大舅妈极力支持。
耿霜泠听到对话也满含期待地看过来。如果自家大哥能带着囡囡那是最好不过，一个退休的小学校长不是比幼儿园强千百倍？
耿大舅沉默了一下开口：“孩子还小，就怕拔苗助长了，既然你们都觉得好，那我就先看一看。”
带着小毓铮进内屋，耿大舅先了解下孩子的基础，结果一问之下，发现孩子竟然连三位数的加减法都会了，常用的汉字竟然还认得不少，甚至三字经和孔孟诗句也能说得头头是道，这一下吃惊不小，脸色就有些变了。
给她找了支小号的毛笔教她握笔的姿势，顾毓铮自然是一学就会。
接下来本应教磨墨，想想孩子的年纪，就先略过了，又教了