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午饭时间过后，陆舟回到图书馆坐下。
回想着唐教授说的话，陆舟心平气和地看着桌上摊开的数据和草稿纸，脸上浮现了若有所思的表情。
数学建模吗……
笔尖在草稿纸上轻轻点着，陆舟的视线在一张张摊开的a4纸上寻觅着。
钱师兄提供给他数据很全面，但换个说法就是杂乱。
通往真理的道路只有一条，无用的数据并不能拓宽研究者的视野，反而会成为通往真理的阻碍。
“问题出在ts材料在掺入到波特兰水泥时对早龄期的水化反应产生影响，所以有用的只是2号样品的数据而已。”
“比对2、4号样品与27号样品的ftir图像说明，该影响与ts材料的表面功能化修饰无关，从24号到28号样品的实验数据都可以删去……”
将几张a4纸揉成一团，扔进了墙角的垃圾桶里，陆舟在纸上写下了两行公式。
【di={k2c（2dμ）}·（2）】
【vi=（2】
看着这两行公式，陆舟的嘴角翘起一丝得意的弧度。
这是一个好的开始……