卷子，先在村小进行一次考试，之后又根据学生平时的表现，把一部分接受知识比较快或者特别好学勤奋成绩好的学生分出去，给他们加快进度。
剩下的一部分，再根据实际情况，也相应的增加学习任务，人家学了一年，他们只有不到一学期的时间，除了加快进度别无他法。
这样一来，聪明的学生尽量多学抢高分，学得慢的学生努力加强不拉低平均分。
陈有山对他们这种态度和方法都十分满意，还专门在村里开了个会，严格要求家长，尤其是进了快班的学生家长，不要给学生繁重的家务活，保证他们足够的学习时间，为学生提供好的学习环境。
村民们也知道了他们的娃要跟公社的娃比，虽然心里觉得没啥希望，但这时候怎么都不能弱了气势。再加上不管比不比得过，娃进了那个什么快班是真的，这就说明比另一批娃聪明啊！
进了快班的学生家长骄傲又自豪，一心想让孩子继续保持，没进的就拼命督促孩子学习，只要赶上了快班进度，一样能调进去。
学生们也憋着一股劲儿，小孩子都不喜欢输，尤其是他们村孩子上学晚，正是自尊心胜负欲最强烈的时候，不说他们也都会拼命的学。
而且许恒洲作为代校长，还直接在学生面前放