人，无论是从私塾开始，还是延请塾师开家学，无不是从《蒙求》、《百家姓》、《三字经》、《弟子规》这类书开始习字，再大一点便是《千字文》、《声学启蒙》、《千家诗》这些。
所以他们原以为楚凡来教，多半也会从“赵钱孙李、周吴郑王”或是“人之初，性本善”开始，谁知道这位小师叔做事如此不拘于常理，上来竟是这“长度”！
经过最初的错愕之后，孙和斗立刻反应过来了：本来嘛，教这些工匠认字儿的目的，不就是让他们能看懂图纸，在营造时不用口口相传便能知道零件的大小尺寸，又不是要他们写时文制艺，学那些劳什子干嘛？
果然，楚凡教的汉字都是和工匠日常所用息息相关，“长度”之后便是“宽度”、“高度”、“丈”、“尺”这类词，每一个词他都会细细解说，比如教到宽度时，他提出了不规则物体的“最大宽度”和“最小宽度”，教到“高度”时，他指出了船坞的深度也是高度，从底部算起。
不过教了十个词以后，楚凡换了内容，当楚凡把那个大大的“1”写到白木板上后，张子玉眼睛一下瞪大了。
他对于数学特别痴迷，所以知道阿拉伯数字这种比汉字数字更加简捷方便的计数方式，也听说过泰西有用阿拉伯