须都是通过科举考选进来的，每一个学生。都是帝国未来的官吏。”
“等京师大学走上正轨，教务司可以考试在洛阳、金陵、长安也再开设一所大学，用以培养优秀的帝国人才。”
教务卿又问，“那进入京师大学的这些学生。是算官还是吏？”
“在就读期间，一律只是学生，没有官身。但每个学生可以给予津贴，实习期间还有实习薪水。进修时成绩好的，表现出色的，还能得到奖学金和助学金。这样吧。设三百个奖学金名额，每年一选，每个每月十块银元。助学金设八百个，每个每月五块银元。实习期间的薪水，则为该岗位正式薪水的一半吧。”
教务卿连忙将刘钧的话一字不漏的全都记录下来。
他本来是礼部的官员，这次被选为正三品的教务卿，也是受宠若惊。
对于教育，刘钧是很重视的。虽然说大汉这次科举，参加童生试的人都过了百万，但大汉两亿多人口，不识字的人更多。
“以后官学也要改一改了，县学不能是只有考中秀才后才能进学。”刘钧想了想道，明代的官学，是和科举挂钩的，县学府学，里面都是那些考中的秀才。实际上，县学并没有什么真正的教学，生员并不需要常呆在官学，他们只要参加