抹了牙膏不言自明。
可那孩子是什么时候进来的？自己有睡得这么熟吗？怎么一点感觉都没有……
尹畅坐起来抹了把脸，觉得既好气又好笑。
起身去浴室洗掉了牙膏，尹畅走出去，见邵君凌还在客厅里专注地拼侏罗纪世界。
他抱着手臂倚在门边看了一会儿，径直过去,伸手揉了揉他的脑袋，转身走掉了。
邵君凌：“……”
哎，虽然总感觉对方是个大麻烦，但只要真心相待，总会慢慢好起来的吧。
晚上，尹畅收到了林老师的信息：“君凌还好吗？”
在接连两次被紧急叫去学校谈话后，尹畅就让林老师加了他的微信。
他远远地偷拍了一张邵君凌玩模型的背影照片发过去：“还不错。”
尹畅想了想，又把自己昨晚得出的猜测告诉了林老师，当然，跳过了白天那场离家出走的闹剧。
经过一早上的谈话，他也基本证实了邵君凌表达障碍这个结论。
林老师收到信息后回复了很大一段话，说她之前也不是没想到这种可能性，但还没来得及验证。她还给尹畅竖了大拇指，夸他是个好哥哥。本来看了邵君凌的背景资料后，她很担心这孩子的教育会缺乏家庭参与，没想到尹畅会这