的一摞书本，宛如小山一般，学生们埋首其中，就像隐藏在战壕中，习题，练习册，卷子应有尽有，全都是难以想象的压力。
在这巨大的压力下，学生们各有不同的应对方式和反应，有人真的是在认认真真，一丝不苟的做题，不时还翻翻参考资料，时而闭着眼睛默默背诵，有些人下笔如飞，好像一切都难不倒他，可仔细一看，卷子上留下的全都是随笔涂鸦，有些人则一脸的轻松，对答如流，有些人愁眉苦脸，有些人恶心干呕……
看着那一个劲干呕的同学，刘英楠忍不住低声问穆雪：“这孩子好像要吐了，是不是试题出得太恶心了？”
穆雪无语的白了他一眼，而她在关注着一个摆弄手机的学生，现在生活好了，孩子们的装备都更新了，一部智能手机是伴随着学习成长必不可少的装备之一。
智能机如果合理利用，对孩子们的学习也有帮助，比如上网咨询一些习题，查询一些资料，尤其是关于一些历史，地理，人物介绍方面的资料，若是直接看课本，可能会觉得枯燥，可若是在网上查询看起来就会很有意思，而且印象会更深刻。
只不过眼前这个小伙子并没有合理利用智能手机的功能，而是在玩游戏，这让班主任穆雪很气愤，在如此紧张的竞争压力下，如此紧