，还找我一起商量对策。”
陆浩还是第一次听说这样的事，着实吃了一惊，感慨道：“现在的学生胆子真大啊！”
“嗯，但也不能把责任全部推到学生身上。”
“什么意思？”
“班主任也有一定责任。”她调整了一下坐姿，解释说，“那男生学习成绩很差，自律性也不好，经常在课堂上玩手机或看。班主任批评过几次，他根本不听，时间久了，班主任觉得他成绩那么差，没希望考上大学，只要上课时不影响其他同学，也就不去管他了。那天，班主任斥责他不许影响其他同学听课，他却一反常态地顶撞并辱骂老师。事后我分析认为，自打老师放弃他之后，同学异样的目光和老师的冷眼，使他自尊心受到了极大的伤害。当积累到一定程度，就会在临界点——那一天爆发。”
“班主任的做法确实不对，不应该放任自流。”
“是啊。学生毕竟还未成年，心理上不成熟，如果在犯错时，采取批评结合思想引导的方法，不仅能让他明确所犯的错误、及时改正，还能树立正确的人生观。”苏可曼顿了顿，抬高声音说，“话说回来，主要还是班主任对‘差生’的重视度不够。”
陆浩觉得她这番话不无道理：“之后呢？那个男生找过许蕾的碴儿